育英实验小学一（1）班 王涵悦妈妈

时光荏苒，日月如梭。一年前还在幼儿园蹦跶的小姑娘，经历了300多个日夜后已经成为了一名骄傲的少先队员。看着昂首挺胸，眉宇间渐露自信的女儿，感受着红领巾飘扬在她胸前的瞬间，我的眼眶竟有了些许湿润。八年前，我的角色迅速从为人女转换成为人母，没有任何育儿经验的我就像经历了一场场没有硝烟的战争，我不断地从失败的战争中站立起来，总结经验，屡败屡战！而今，这个一年级的小姑娘已渐渐长大，过往的这些战争犹如大雪压青松，然而青松挺且直！我也成为了女儿学习上的良师，生活中的益友！

互相学习  与时俱进

去年9月，女儿刚踏进育英校门就遇到了与幼儿园截然不同的教育方式，铺天盖地的基础知识向她砸去，拼音，认字，数数，加减……不知所措的她向我发出了求救信号，然而在这个时候，我犯了一个致命的错误——把我上学时积累的知识基础灌输给了她。那时的我甚至还有了隐隐骄傲感，趾高气昂地指挥着女儿改这改那。忽然有一天，女儿哭丧着脸回来告诉我，老师上课的内容和我说的完全不一样。我本能地想争辩的一瞬间看到了孩子眼中的迷茫和无助，那一刻，我意识到出问题了，于是连忙和老师沟通，才发现，现在的知识许多都发生了翻天覆地的变化。那一夜，我和女儿第一次相对无言，也是那一夜，我深深地做了反思。第二天女儿回到家以后，我和她第一次以成人的方式进行了交谈，我向她道了歉，并且向她提议可以进行师生轮换制，我教授她不知道的新知识，她也教授我更新后的旧知识。女儿开心地接受了我的道歉以及交换知识的建议。无巧不成书，互相学习的方法反而促使女儿在后来的课堂学习中非常认真，因为她回家后必须毫无漏洞地教授我这个学生！

开心阅读  睡前夜谈

女儿很小的时候就有了点读的习惯，每天晚饭后我们都有一个不成文的约定——读书半小时。她不认字的时候我就握着她的小手一个个字地划过我读的每句话；上幼儿园之后就改为我读她点；现在女儿的认字量已足以支撑她独立完成简单的课外阅读，于是陪读就变成了母女共同畅游书海的活动。为了检验阅读的质量，每晚睡前我会陪着女儿在黑暗中进行有趣的夜谈，交换各自读到的记忆深刻的故事。同时，我们也会利用这段私密时间交流一些小秘密，她在学校里发生的开心或不开心的事，我在工作中遇到的各种状况等等，两人时而会放声大笑，时而会沉思不语。这让我们母女亲密无间，无所不谈，我也能及时把握女儿的思想动态！

知己知彼  百战不殆

父母在教育孩子的时候最怕出现的就是代沟问题，和女儿他们这一代相隔了近三十年的我无法用我们这代人的人生观、价值观和世界观去和他们进行沟通，就像当年我们的父母无论如何无法理解我们为什么疯狂喜欢歌词都唱不清楚的周杰伦而不能正常地去欣赏邓丽君的美妙歌声。所谓“知己知彼，百战不殆”，作为母亲，我尽力地站在孩子的角度去看问题，欣赏她所欣赏的，她喜欢看TFBOYS，我跟着看；她玩过家家游戏时，我陪着她玩；她看见某个她喜欢的节目跟着兴奋地大喊大叫的时候，我帮着在旁边敲锣打鼓。很快，女儿发现这个妈妈很有趣，于是，孩子生活中的激情很容易就被点燃，而且她还会很心甘情愿地和我沟通，采纳我的合理建议！

孩子的成长离不开学校的培育，育英小学的师资基础就像给予了这些正在成长的花骨朵儿们的一盆肥沃的土壤，花朵的美丽绽放是耗尽了土壤的养分之后的结果，但是花朵也需要露珠的滋润，父母每天用心地陪伴就如雨露一般滋润着花朵，让他们能够开得额外娇艳！执子之手，与子携“长”！